Barreras de la Comunicación

"Nuestras mentes desordenadas"

El texto denominado "Nuestras mentes desordenadas" se plantea, como en la mente del ser humano se ha venido evolucionado, y ha tenido que sufrir y adaptarse a diferentes cambios que ocurren día tras día en la evolución humana.

Además se da un breve repaso histórico de los principales procesos que han ocasionado esto, en este mayor mente lo que esta realizando Internet para con nuestras mentes, y esto basado en lo que en su momento pensó Socrates, y un escrito llamado Nicholas Carr.

Las barreras identificadas en el texto, son las siguientes:

1. Barreras Gnoseológicas.

Esto se observa en el Fragmento del artículo del 2008 que realizo Nicholas Carr, cuando plantea la pregunta ¿Es Google quien nos esta haciendo estúpidos?; pues con esto plantea que la mera existencia del mundo en linea a hecho más difícil entablar textos difíciles e ideas complejas.

2. Barreras Físicas.

Esta que incluye a factores externos, en este caso se podría mencionar que al uso del Internet, se puede estar llegando a perder la capacidad de concentración y análisis, pues la red de internet es un "Ecosistema de la Distracción", (Nicholas Carr menciona "Que no vemos el bosque cuando buscamos en la web, incluso que no vemos los arboles, y que solo vemos hojas y ramas"), y la concentración y la no distracción son factores para un correcta comunicación.

Sin nada más que agregar por el momento, aqui dejo un enlace hacía un documento que cuenta con argumentos para eliminar o disminuir diferentes barreras de la comunicación.

http://www.cocrear.com/Comunicacion.pdf

Ensayo sobre la visita al Museo "Tezozómoc" CeDiCyT (Centro de Difusión de Ciencia y Tecnología)

El centro de Difusión de Ciencia y Tecnología, unidad Tezozómoc, tiene una temática muy interactiva e interesante, se me hace algo parecido al papalote museo del niño, aunque claro cada uno enfocado a diferentes tipos de usuarios, pues el Tezozómoc aunque si está abierto al público en general, sus usuarios son en su mayoría jóvenes estudiantes y así como los no estudiantes pero que tienen esa inquietud por conocer el lado divertido de la ciencia, sin olvidar claro a maestros y académicos.

Es un museo muy interesante, pues se denota como sus objetivos, el fomento a la educación y a la investigación científica, mediante la utilización de herramientas interactivas como son las tecnologías.

Por lo que presencie en este museo, se abordan diferentes temas del conocimiento humano, como lo es la Física, la matemática, aunque no se queda solo con las ciencias exactas, sino también con las ciencias naturales como son la química, y la biología; y una muestra de inteligencia artificial.

Aunque en lo personal lo que más me agrado observar fue la exhibición de la precisión y la manipulación de el robot industrial.

Pero hubo ciertos detalles en la visita que quizás se pudiese mejorar, como fueron.

· Que se presentan algunos errores en el funcionamiento de las herramientas tecnológicas, que se utilizan para demostrar los temas que en este museo se exponen.

§ Falla en el funcionamiento de una parte de la demostración del robot industrial (Falla un botón, que no hace que reaccione el robot).

§ Existen equipos de exhibición que están fuera de servicio, o que requieren de mantenimiento.

En conclusión fue una visita muy interesante y entretenida, fue el ver la ciencia desde otro punto de vista, y cuáles pueden ser las aplicaciones de estos conocimientos, y en que se pueden emplear para la vida diaria.

Su pagina oficial web es: http://www.cedicyt.ipn.mx/museo.htm

Redes sociales para el conocimiento.

Espernicus, es un servicio de red social profesional, que se centra en las interacciones de recursos construidos por los científicos en pro de la investigación.

Esta red, Fue puesta en marcha con raíces de Harvard y el MIT, fundada en 2008 por cuatro empresarios apasionados con antecedentes médicos y de software; que tiene su sede en Cambridge, Massachusetts, EUA.

Epernicus, es de carácter gratuita, centrada para los investigadores, para así publicar perfiles, y plantear incógnitas y todo esto contenido en la red; además conecta a los investigadores con sus redes mundiales de científicos reales, lo que les permite encontrar recursos relacionados con el trabajo. Su objetivo es que los científicos pueden utilizar Epernicus para buscar conocimientos, métodos y materiales en su red. Los investigadores pueden mantener una presencia web profesional a través de un perfil científico y permanecer conectados con sus colegas actuales y anteriores.

Aparte de que muestra diferentes herramientas, tales como Soluciones Epernicus ofrece su experiencia privada para encontrar soluciones de redes de instituciones de investigación en la industria y la academia. Basado en la plataforma única de Epernicus y adaptadas a la estructura de su organización y las necesidades, soluciones Epernicus puede ayudar a sus investigadores a comunicarse y colaborar más eficazmente en todos los grupos, departamentos y ubicaciones.

Me pueden encontrar mediante este link, ahí se abrirá mi perfil. http://www.epernicus.com/jc63

Adicionalmente a esto, encontraran un recurso complementario. Para que puedan tomarlo como una guía para un uso adecuado de las redes sociales, de manera general.

http://www.gencat.cat/web/meugencat/documents/20100607_GUIA_USOS_XARXA_CAS.pdf

Además, en el caso de que a alguien le haya parecido interesante esta red, presentare la pagina de la Red Epernicus: http://www.epernicus.com/

NORMAS DE ESTILO Y RECOMENDACIONES PARA LA COMUNICACIÓN DIGITAL

"Reglas de Etiquetas para la comunicación en la Web 2.0"

1) Respetar la privacidad de terceras personas.

Ejemplo: No proporcionar datos personales de otra persona sin su consentimiento o permiso.

2) Escribir con mayúsculas, se considera como gritar y además si se intercala con minúsculas dificulta la lectura.

Ejemplo: No escribir de esta manera cuando uno se comunica en la web:

· HOLA, ME PARECE QUE TU TEMA CARECE DE ARGUMENTOS; SIENTO QUE DEBERÍAS REVISARLO Y CORREGIRLO.

· HoLa, Me PaReCe QuE Tu TeMa CaReCe De ArGuMeNtOs, SiEnTo QuE DeBeRíAs ReViSaRlO Y CoRrEgIrlo.

En el segundo ejemplo de esta regla, se da uno cuenta como se puede confundir la l (ele) minúscula, con la I (i) mayúscula, lo cual genera una confusión al lector de este mensaje.

3) En la medida de lo posible, tratar de transmitir nuestro conocimiento.

El comprender los errores de los demás y no hacer burla de estos, son muestras de valores como el respeto, y cortesía, más aún el apoyarlos en sus dudas, son muestras de compañerismo.

Ejemplo:

Sujeto 1: Oye disculpa, ¿Me podrías explicar cómo se instala un programa?, es que no comprendo cómo o que es Linux, y la verdad me interesaría conocer más acerca de esto. ¿Me podrías auxiliar en esto?

(Dependiendo de la persona, aquí uno podría apoyarlo o burlarse de la persona con adjetivos que en nada ayudarían)

Sujeto 2: Pues mira, para comenzar tienes que saber que es Linux. Pues bien Linux es… y dependiendo de lo que requieras o necesites…, te podrá auxiliar en…

Si tienes dudas en algo que te valla diciendo me avisas.

Sujeto1: Esta bien gracias, pues mira no entendí esto, ¿porqué Linux…? y ¿por qué no…?

Sujeto 2: Pues Linux…, y además esto…, y es por eso.

Sujeto 1: ¿Y esto viene en el internet?

Sujeto 2: Pues mira esta es su página web oficial http://www.ubuntu.com/ y aquí…

¿Cómo se transmiten o se comunican los sentimientos en la web 2.0?

Maneras de transmitir emociones y sentimientos, puede ser a partir de lo siguiente.

Los smileys, también llamados emoticones, nos permiten expresar emociones, estados de ánimo o algún detalle de las personas que se están comunicando a través de un medio escrito como el correo electrónico, el Messenger ,el Chat, las charlas del IRC o las conversaciones o mensajes entre los miembros de un BBS, comentarios en un Blog y demás. También sirven de abreviaturas de expresiones como:”Estoy contento” o “estoy triste” o “¿qué has dicho?”.Cada vez más evolucionados, los simbolitos han ido perfeccionándose de la mano de creadores web, creadores y diseñadores gráficos y demás. Así ahora tenemos todo tipo de emoticones, en todo tipo de formatos, en movimiento (gifs), y también en todo tipo de circunstancias. Son ya un personaje audiovisual más.

Los más utilizados se consiguen combinando los dos puntos como si fueran los ojos, el guión como nariz y el paréntesis como boca. Los primeros emoticones tipográficos surgen a principios del siglo XIX, pero su mayor eclosión se ha producido bien avanzada la segunda mitad del XX.

Mi aporte para esta entrada será lo siguiente.

http://www.cibersociedad.net/textos/articulo.php?art=71

http://cursos.upra.edu/mod/book/view.php?id=2412&chapterid=1

La comunicación como manifestación sociocultural.

A partir de que se creó la llamada "Revolución Digital", esta nueva era, ha venido a ser un “parteaguas” en la forma de vida sociocultural del ser humano, pues ha venido a modificar nuestra interacción y comunicación con los demás, esto por medio de nuevas herramientas que están en evolución así como la humanidad misma. Aunque esto contiene infinidad de ventajas y características positivas, estas no se han repartido de manera equitativa y justa, por lo cual también existen ciertas desventajas.

Para que se tenga una más clara idea acerca de las tecnologías aplicadas a la comunicación, y que engloban estas, a continuación se podrá observar una tabla en la cual se muestran aspectos y elementos relevantes de artículos que han sido publicados por expertos que han abordado este tema.

Recapitulando podemos darnos cuenta de que de alguna u otra manera la tecnología, ha influido tanto ya en nuestras vidas, que estar o no dentro de este proceso, ya es algo que afecta nuestra vida misma, como lo podemos observar, analizando lo que trae consigo la “brecha digital”; además podemos darnos cuenta de que esta serie de cambios deben ser mas analizados por los usuarios a estas tecnologías, pues el no analizar claramente el impacto social, y algunas consecuencias, han ocasionado una seria de desventajas, como lo son perdida del pensamiento autónomo, perdida por el análisis, la investigación, la lectura y una creciente y constante distracción, estas y demás cosas tendrían que erradicarse, para así aprovechar a su máxima expresión estas tecnologías de la comunicación.

Este es un tema de suma importancia, pues se está convirtiendo en el centro de varios cambios, pues como se pudieron dar cuenta, uno de ellos y el que en lo personal más intriga me causo, es que se menciona en un artículo llamado “Mameyes Podridos” de Manuel Pereira, pues ahí aborda como nuestro idioma el Español, ha tenido que sufrir también los procesos de inclusión digital, en este proceso evolutivo, que aunque era claramente modernizar el idioma entorno a las tendencias de la vida moderna, las reformas ortográficas debieron de ser planteadas de mejor manera y sin perder la riqueza y la coherencia a nuestra lengua.

Para toda aquella persona interesada en conocer un poco más, o que considero no suficiente esta información presentare a continuación dos recursos adicionales, para auxiliar la creación de su propio criterio acerca de este interesante tema.

http://prezi.com/-v7pj1-qbnmp/la-comunicacion-como-manifestacion-sociocultural/

http://www.oei.es/divulgacioncientifica/opinion0077.htm